Tips Menjadi Guru Matematika Kesukaan Siswa dan Siswi

 

Pelajaran matematika masih menjadi ketakutan dikalangan pelajar siswa dan siswi Indonesia. Matematika sendiri banyak bersentuhan dengan bilangan angka dan banyaknya latihan soal hitungan, sangat berbeda dengan materi pelajaran lainnya.

Guru juga dituntut mengambil peran yang ekstra dan juga wajib memahami matematika keseluruhan. Tidak hanya sebatas mengerti dan menguasai matematika. Guru juga harus bisa disenangi oleh siswa dan siswi sekolah.

Dengan pembelajaran yang menyenangkan, tentunya siswa siswi akan lebih menyimak dan tidak takut dengan pelajaran matematika.

Guru yang mampu dekat dengan muridnya tentunya akan menjadi pilihan kesukaan para murid. Kebanyakan murid tidak suka pada matematika salah satu faktor paling tinggi adalah guru yang tidak bisa membawakan perasaan senang di pelajaran mtk. Dan selalu membawakan hawa menakutkan setiap pertemuan. Nah Anda seorang guru? perlu dihindari metode seperti itu, buatlah murid menjadi nyaman terlebih dahulu.

Faktor lainnya adalah karena tidak semua matematika digunakan di dalam dunia nyata, terutama pekerjaan. Masih banyaknya siswa siswi beranggapan seperti ini, namun fakta sebaliknya kegiatan yang simple kita lakukan sehari-hari memiliki hubungan erat dengan matematika-sains.

Sebab itulah guru harus mengetahui tentang bagaimana menyampaikan pelajaran yang membuat murid menjadi senang.

Bukan tidak mungkin dengan pembawaan yang menyenangkan, terdapat siswa maupun siswi yang tertarik menjadi guru matematika nantinya. Contoh yang baik berawal dari guru yang melakukan contoh, lalu diikuti oleh siswa dengan menirunya.

Di Indonesia sendiri untuk jurusan fakultas matematika masih terbilang sepi peminat, sebab banyak siswa yang kerap mengangap jurusan matematika adalah jurusan yang paling sulit untuk di ikuti, seperti halnya jurusan fisika.

(Baca selengkapnya: Siapa yang menciptakan matematika pertama kali)

Dari sinilah peran guru untuk di tingkatkan dengan membuat siswa senyaman mungkin untuk suka pada pelajaran matematika.

Ada beberapa tips di bawah ini, yang membuat guru disukai oleh para siswa dan siswi.

Tips menjadi guru matematika kesukaan para siswa siswi

Membuat mtk menyenangkan dan dekat dengan kehidupan sehari-hari

Bagaimana seorang guru bisa membawakan contoh kehidupan sehari-hari ke dalam pelajaran matematika. Untuk ini guru perlu adanya metode pelajaran yang tepat. 

Sebagai contoh kasus gunakanlah alat peraga di beberapa bagian pengajaran seperti penggunaan penggaris, papan, dan lain sebagainya. Ini bisa memudahkan siswa dalam mempraktekkan ilmu matematika. Dengan pembawaan yang lebih logis serta nyaman, tentunya siswa akan lebih senang dalam menyerap ilmu pelajaran yang diberikan oleh guru.

Seperti contoh lain dalam menghitung pajang, Anda bisa memanfaatkan penggaris atau juga alat benda nyata lainnya seperti meteran. Dengan menggunakan analogi benda seperti ini, setidaknya siswa akan lebih tertarik dan menyukai pembawaan guru.

Mengajar penuh kesenangan

Janganlah membuat matematika yang merupakan pelajaran susah menjadi tambah susah karena efek dari guru. Terlebih lagi masih banyak guru galak yang mengajar matematika namun kegalakannya dibawa sampe kelas.

Jaman saat ini, hal seperti itu sudah tidak efektif dan sangat merugikan baik guru serta murid. Buatlah pengajar yang membawakan hawa senang di setiap pelajaran mtk.

Lakukan hal kecil seperti tersenyum atau tertawa ketika mengajar atau hal kecil lainnya yang membuat siswa merasa rileks, nyaman dan tidak tegang.

Pemahaman dasar konsep yang benar

Guru matemtika juga harus mengetahui dasar konsep secara benar dan naik. Pemahaman dasar konsep yang baik akan memudahkan guru dalam mengajar. Dan matematika sendiri merupakan ilmu yang abstrak, sehingga peran dari guru sangat penting agar membuat siswa mengerti akan materi yang diajarkan.

Konsep dasar yang mudah di berikan kepada siswa, di mulai dari pertambahan, pengurangan, perkalian dan juga pembagian. Menguasai konsep dasar awal matematika sangat penting untuk melanjutkan ke matematika tahap lanjutan.

Berikan konsep matematika dari level bawah, jika siswa sudah memahaminya berikan level yang lebih lanjut untuk pemahaman pengetahuan.

Berikan motivasi kepada siswa

Dengan memberikan motivasi kepada para siswa, membuat siswa akan merasa lebih dekat dan diperhatikan. Memberikan dorongan moral ini bisa dilakukan pada awal sesi pelajaran maupun akhir sesi pelajaran. Seperti untuk apa mempelajari materi ini dan untuk apa kegunaannya.

Hal seperti inilah yang di butuhkan oleh siswa, bertujuan untuk memahami siswa mempelajari materi tersebut secara baik dan benar. Buatlah mtk yang berawal dari membosankan menjadi kesenangan. 

Perbanyak praktek bukan teori

Perbanyak dengan melatih soal soal latihan menghitung dan jangan hanya memberikan teori saja. Siswa tentunya akan sulit memahami dari konsep matematika, jika di ajarkan secara teori. Berbeda jika langsung di ajarkan praktek secara langsung.

Dengan banyaknya praktek yang di kerjakan di pelajaran mtk, akan besar pula kesempatan siswa untuk memahami pelajaran tersebut.

Dan untuk guru sendiri cobalah membuat ilmu itu menyenangkan, seperti menciptakan metode pembelajaran matematika tersendiri. Hal ini juga menjadi tujuan agar siswa tertarik dengan pelajaran.

Salah satu yang bisa di terapkan oleh guru yakni dengan:

• Membuat kegiatan belajar kelompok agar siswa tetap aktif dan saling bergai ilmu dalam memecahkan soal kasus mtk.
• Mengajak siswa untuk membawa eratan hubungan antara dunia nyata dengan matematika.
• Dan selalu tanya setiap pertemuan harinya kepada siswa, tentang kesulitan yang di alami ketika belajar matematika. Dengan ini menjadi upaya untuk mendekatkan diri kepada para murid.